El encuentro rinde homenaje al docente Agustín Jiménez y aborda el papel de la enseñanza en la defensa de los valores democráticos
La Fundación CIVES ha celebrado este jueves en Alicante un nuevo Diálogo Educativo para la Convivencia y la Memoria Democrática, en el que han participado personas expertas y representantes de la comunidad educativa con el objetivo de analizar el papel de la educación en la consolidación de los valores democráticos y en la defensa de los derechos humanos.
El encuentro, celebrado en la Sede Universitaria de Alicante con el apoyo de la Secretaría de Estado de Memoria Democrática, se enmarca en el programa Memoria, Escuela y Democracia y en las actividades vinculadas a la política pública de memoria España en libertad. 50 años.
La jornada ha estado marcada por un emotivo homenaje a Agustín Jiménez Pérez, patrono de la Fundación CIVES, docente y referente en la defensa de la memoria democrática en Alicante, fallecido el pasado mes de enero. Durante el acto, se ha destacado su trayectoria en el ámbito educativo, así como su compromiso con la cultura y los valores democráticos.
En el marco de este homenaje a su legado y su figura, se ha proyectado el audiovisual “Memoria y vida de Agustín”, con el que se ha hecho un recorrido por algunos de los hitos vitales que definieron su contribución a la defensa de la memoria democrática en Alicante.
El docente y cantautor Adolfo Celdrán, ha interpretado tres obras sobre la vida de Miguel Hernández. Un emotivo momento en el que a través de la música y la cultura se ha reivindicado la importancia de la defensa de la memoria democrática, “recordar es imprescindible para el futuro”, ha señalado el cantautor.
Posteriormente, se ha desarrollado el diálogo educativo “Educar en dictadura vs educar en democracia” que, en el marco del Día del Libro, ha girado en torno al análisis del libro homónimo de la Fundación CIVES.
En la primera parte del coloquio han participado Victorino Mayoral Cortés, presidente de Fundación CIVES; José Beltrán Llavador, Profesor Titular de la Universidad de Valencia y Patrono de la Fundación CIVES y Xosé Manuel Souto González, Catedrático y profesor honorario de la Universidad de Valencia. La moderación de este diálogo ha corrido a cargo de Reme Ramón Dangla y Joan Pàmies López.
“El libro señala peligros que actuales que pueden volver a repetirse, esto va de democracia real, una democracia sin memoria no existe, esto va de acción democrática frente a quienes hoy pretenden recortarla y coartar los valores, no existe la equidistancia entre dictadura y democracia. Apostamos por que le currículo escolar incluya la memoria democrática para garantizar que no se olvide la historia”, ha señalado Victorino Mayoral durante el diálogo.
Sobre la pertinencia de analizar y utilizar este libro como herramienta pedagógica “que en el contexto actual de auge de los discursos de odio y de la desinformación se hace más necesario que nunca” ha puntualizado también José Beltrán.
En esta línea ha continuado el diálogo, porque en palabras de Xosé Manuel Souto “la democracia hay que ganarla cada día, emocionando a la gente por el saber, fomentando el pensamiento crítico, aceptando el debate. Educar en democracia vs. educar en dictadura nos ofrece un marco para construir lo que debe ser hoy la democracia.”
Durante la segunda parte del diálogo, Fernando Fernández López, Docente e Inspector de Educación y José Antonio Serrano, Catedrático de Historia, han continuado reflexionando sobre las diferencias entre los modelos educativos del pasado y del presente. Los expertos han coincidido en señar el valor de la educación, la lectura y el conocimiento como herramientas fundamentales para la construcción de una ciudadanía crítica que sea capar de recordar el pasado para afrontar los retos del futuro.
En el desarrollo de este encuentro se ha hecho hincapié en la importancia de recordar y transmitir desde un prisma de rigurosidad histórica cómo el sistema educativo durante la dictadura franquista estuvo marcado por el adoctrinamiento, la censura y la limitación de libertades, frente a un modelo democrático basado en los derechos fundamentales, el pensamiento crítico y la pluralidad.
Finalmente, se ha señalado la necesidad de reforzar la enseñanza de la memoria democrática en el ámbito educativo como garantía de no repetición y como herramienta frente a discursos de intolerancia que están marcando el contexto actual.
La jornada ha concluido con el recital “Miguel Hernández, poeta del viento popular”, en la imprescindible voz de Ignacio González, docente, escritor y poeta.
Con este encuentro, la Fundación CIVES continúa con su labor de promoción de una educación basada en valores democráticos, memoria histórica y respeto a los derechos humanos.
