El Hemiciclo de Letras, en el Campus de la Merced, reunió ayer a la comunidad educativa en el marco del programa estatal “España en libertad. 50 años” para debatir sobre los retos pedagógicos frente al autoritarismo
Madrid, 30 de octubre de 2026.
La Fundación Educativa y Asistencial Cives, en colaboración con la Universidad de Murcia y la Liga Murciana de la Educación, clausuró ayer jueves, 29 de octubre, en el Hemiciclo de Letras de la Facultad de Letras la jornada “Diálogos educativos para la convivencia y la memoria democrática», un encuentro que congregó a numeroso alumnado, profesorado y expertos para debatir sobre los retos actuales de la enseñanza en valores democráticos.
La iniciativa se impulsa en el marco del programa oficial de política pública de memoria “España en libertad. 50 años”, con el propósito de reflexionar sobre el papel de la educación como herramienta fundamental para consolidar los derechos y libertades frente a la penetración de propuestas antidemocráticas y discursos intolerantes en sectores de la juventud.
Durante el acto inaugural, celebrado en el Campus de La Merced, intervinieron Héctor Uroz Rodríguez, en representación de la Decana de la Facultad de Letras; Juan Ramón Moreno Vera, en representación de la Decana de la Facultad de Educación; y María José Fernández Tendero, patrona de la Fundación Cives y presidenta de la Liga Murciana de la Educación. Todos ellos incidieron en la necesidad de dotar a las nuevas generaciones de herramientas críticas para reconocer y frenar cualquier intento de banalización de los totalitarismos del siglo XX.
El programa central abordó el análisis pedagógico del modelo educativo franquista, caracterizado por el adoctrinamiento y la censura, en contraste con el marco de convivencia de la Constitución de 1978. En este bloque, el profesor Jorge Novella, patrono de la Fundación Cives, profundizó en los mecanismos de control social del pasado. A continuación, el historiador Antonio Viñao Frago presentó su obra sobre la represión cultural y escolar en el franquismo, acompañado de recursos gráficos para el profesorado en una sesión moderada por José Hernández Franco, vicepresidente de la Liga Murciana de la Educación.
La jornada dio especial protagonismo a las experiencias prácticas en las aulas. Profesores y alumnos del IES Infante Don Juan Manuel expusieron proyectos basados en la utilización de fuentes orales sobre el 23-F y la elaboración de podcasts sobre la Guerra Civil y la posguerra en Murcia. Asimismo, estudiantes del Grado en Magisterio presentaron iniciativas didácticas para Primaria, como “Estaciones por nuestra historia” y el “Museo de la igualdad”, además de analizar el uso de la novela gráfica “El abismo del olvido” en la formación docente de la mano del investigador Amal Conesa-Erragbaoui.
El evento, moderado por docentes como Pedro Miralles y María del Mar Genicio, contó con la actuación musical del cantautor murciano José Antonio Abellán y concluyó con la entrega de diplomas y una merienda de convivencia.
Con este nuevo encuentro, la Fundación Cives consolida su compromiso por hacer de la escuela un espacio activo de defensa de los derechos humanos y la convivencia democrática.
