Estimada/o amiga/o
Quiero en primer lugar agradecer tu colaboración y apoyo en el desarrollo de las actividades que hemos venido realizando sobre “Memoria Democrática, Educación y Ciudadanía”, en el marco de la iniciativa que, desde 2022, viene fortaleciendo la Fundación Cives en convenio con la Secretaría de Estado de Memoria Democrática con el fin de apoyar al profesorado ya las comunidades escolares, contribuyendo a la efectividad de la enseñanza de la Memoria Democrática incorporada a nuestro sistema educativo por medio de la legislación que establece las enseñanzas mínimas para Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria y Educación Primaria, aprobadas por el Gobierno del Estado para el desarrollo de la LOMLOE.
En el espacio web de la Fundación Cives , están a tu disposición todos los materiales y publicaciones que sobre Memoria Democrática y Educación se han venido publicando.
Un cordial saludo,
Presidente Fundación CIVES
Itinerarios de Memoria Democrática: Los lugares de la Memoria
Lecciones de la experiencia educativa.
Es el resultado del Certamen de experiencias educativas sobre Itinerarios de Memoria Democrática: “Los lugares de la memoria”, convocado por la Fundación CIVES en el marco de las actividades realizadas a cabo en convenio con la Secretaría de Estado de Memoria Democrática del Ministerio de Política Territorial y Memoria Democrática.
Unidades Didácticas
El proyecto de la Fundación CIVES Memoria Democrática en la Educación trata de apoyar al profesorado ya las comunidades escolares y busca contribuir a la efectividad de la enseñanza de la Memoria Democrática incorporada a nuestro sistema educativo por medio de los Reales Decretos que establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas, y cuya implantación también contempla y mandata la Ley de Memoria Democrática aprobada por las Cortes Españolas.
Experiencias docentes de incorporación de la Memoria Democrática en el currículo escolar
Conocimiento, promoción de valores cívicos y éticos.
Ante la cantidad de experiencias docentes compartidas en los últimos dos años, se ha observado la importancia de elaborar una guía de buenas prácticas y experiencias docentes de incorporación de la Memoria Democrática en el currículo escolar, recopilando sistemáticamente y editando toda la información recibida. Esta publicación es fruto de ese aprendizaje recorrido.