La palabra es libre; la acción muda; la obediencia, ciega. - Johann Christoph Friedrich von Schiller

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Mensaje de solidaridad con Samuel Paty y la comunidad educativa en Francia
Mensaje de solidaridad con Samuel Paty y la comunidad educativa en Francia

Madrid, 19 de Octubre de 2020


Comunicado a raíz del terrible asesinato de Samuel Paty, profesor en las afueras de París, el pasado viernes.


La educación pública  ante nuevos escenarios  post-pandemia
La educación pública ante nuevos escenarios post-pandemia

Madrid, 05 de Octubre de 2020


Victorino Mayoral Cortés escribe en la revista TEMAS en su edición sobre la Educación en la pandemia COVID19 como reto adaptativo, sobre los 'escenarios post-pandemia de la educación pública'


Publicado en español el Informe Monitor de Ciudadanía digital y aprendizaje permanente 2019 de Solidar
Publicado en español el Informe Monitor de Ciudadanía digital y aprendizaje permanente 2019 de Solidar

Madrid, 10 de Julio de 2020


Solidar es una plataforma europea para promover los derechos humanos y la justicia social a través de los movimientos sociales y cívicos que la conforman. SOLIDAR Foundation lanzó el Monitor de Ciudadanía y Aprendizaje Permanente 2019 el 28 de abril de 2020. El resumen a nivel europeo de este monitor, junto con el Informe nacional de España, están ahora disponibles en español.


La Plataforma por la Justicia fiscal junto a organizaciones sociales exigen a los partidos políticos un acuerdo para lograr una reforma fiscal progresiva
La Plataforma por la Justicia fiscal junto a organizaciones sociales exigen a los partidos políticos un acuerdo para lograr una reforma fiscal progresiva

Madrid, 27 de Mayo de 2020


España tiene menos porcentaje de presión fiscal y de gasto público con respecto al PIB que la media de la UE. Centenares de organizaciones sociales han enviado a representantes de todos los partidos políticos del arco parlamentario una carta en la que reclaman que se pongan de acuerdo para llevar a cabo una reforma fiscal que sea progresiva, para que aporten más los que más tienen, y que se pongan en marcha medidas contra el fraude fiscal, con el objetivo de lograr ingresos suficientes para financiar los servicios públicos. Los firmantes reclaman el fortalecimiento del estado de bienestar en el contexto de la crisis producida por la pandemia de la COVID-19. Actualmente España se sitúa casi cinco puntos por debajo de la presión fiscal media en la UE y cuatro puntos por debajo del gasto público medio de la UE.


Ahora la Educación Pública
Ahora la Educación Pública

Madrid, 19 de Mayo de 2020


El sistema público afronta con el COVID19 una nueva crisis pone en evidencia las condiciones de desigualdad estructural y la debilidad del sistema público (educativo, sanitario, etc.) Mientras los sectores neoliberales apelan a la libertad individual de las personas y a la búsqueda de soluciones en solitario, nosotras apelamos a la fuerza y cohesión social y al refuerzo de los servicios públicos.


Los discursos de odio: Cómo combatirlos en medios y en redes. Experiencia de la Fundación CIVES
Los discursos de odio: Cómo combatirlos en medios y en redes. Experiencia de la Fundación CIVES

Madrid, 05 de Mayo de 2020


En la IV edición de la Escuela de verano de la Liga española de la educación y la cultura popular el principal objetivo es contribuir a la construcción de una ciudadanía social, porque sin ella no puede existir un estado social y democrático de derecho. Dentro de este marco, hemos querido resaltar algunas intervenciones que consideramos de actualidad en la situación que estamos viviendo con el COVID19.


Pobreza Infantil: Causas, efectos, políticas y programas para su erradicación

Construyendo ciudadanía social: Desafíos del S XXI

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Victoriano Mayoral

La educación pública ante nuevos escenarios post-pandemia

Por: Victorino Mayoral Cortés


El sistema público de educación se encuentra ahora afectado por el impacto de una crisis más compleja y tan grave como la anterior, a causa de la pandemia originada por la Covid-19. Ello tiene lugar en momentos en los que la escuela pública ya estaba muy debilitada, por lo que urgen medidas que afiancen el sistema. La crisis del Coronavirus es un acontecimiento pandemocrático, que comporta riesgos para todos, pero que al mismo tiempo revela las grandes desigualdades existentes entre las personas y pone a prueba el propio sistema democrático. Ahora más que nunca, es evidente que la solución es una cuestión de inteligencia colectiva, organización y protección pública…, de servicios sociales y de un sistema público de calidad, sostenido por contribuyentes, no por donantes. La escuela espera.

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